А, и ещё: все школьные предметы до недавнего момента были нужны, чтобы:
А) Выжить в природе.
Б) Выжить в современном обществе.
В) Помочь обществу прожить ещё чуть-чуть.
Религию я ебал. Это говно занимает у меня сорок минут моей жизни. На то, как безграмотный мудак научился писать, мне наплевать, и на то, как дегенераты стали верить в сраную бородатую сущность, мне тоже наплевать. Школьникам НЕЛЬЗЯ преподавать религиозные предметы, чтобы они в ходе жизни сами решали, что им выбрать.
Наконец, религия и история религий ничем не помогают. Они не нужны.
И это печально.
Школьникам оно не нужно, ИМХО, ибо они школьники. Родители же просто не понимают. на что обрекают.
Зато хоть можно будет отпор мусульманам дать.
А ещё:
Русский язык — правильно писать.
Литература — правильно читать, уметь мыслить.
Математика — быстрое решение вещей простейших и сложнейших.
История и обществознание — обучение поведению.
Химия — обучение тому, что делать НЕ НАДО, или, как минимум, обучение подготовке к тому, что делать не надо.
Биология — обучение тому, как детей делать и животных кормить.
Информатика — логика, пользование хайтеком.
Физика — обучение тому, как делать надо, а как не надо.
История религий — обучение тому, как ИКОНА ГОРОД ЗАЩИТИЛА.
Знаешь, чувак, раньше эту парашу не преподавали, и всем было нормально. Она нахрен никому не нужна. Экзаменов по ней нет.
Нахер вводить какое-то факультативное дерьмо, если школьников и так дрочат, м?
Кек. Дети не захотят получать дополнительные знания. Ну да.
И экзамены по физике люди сдают не потому, что они решили связать свою жизнь с профессией, для которой нужно знание физики, а потому что МАМКА/ШКОЛА/БОХ ЗОСТАВЕЛ, да?
Они ведь не сами профессию такую выбрали. Это СУДЬБА, НИКТО НИМОЖЫТ ИЗМИНИТЬ!11 Дети нихотят!1
Отторжение предмета на подсознательном уровне. Слишком уж нехорошая репутация складывается у РПЦ — то крутые авто, то золотые часы у, по идее, скромных людей. Вот и складывается такое чувство, что где-то хотят нас поиметь. Отнимает пятьдесят-шестьдесят минут, которые можно провести с пользой.
А ещё у нас есть основы православной культуры как урок в программе. С первого класса. Такие дела.
История важна. Как минимум из-за того, что это история цивилизации. Знать о том, как из-за чего воевали и как этого избежать — важно, но о том, как боженька помогал в войне… Не, не особо.
А ещё она не заменяет в программе другие важные предметы, по которым нам егэ сдавать.
Нет, чувак.
От физики пользы больше, чем от знания о боге и его косяках.
А у нас вообще по физике дрочка лютая, ибо два урока вместо четырёх, а ПРОГРАММУ пройти надо. И вместо двух уроков физики у нас религии и история края. Гениально же, разве нет?
Platformosrach. Platformosrach neva chenjes.
Вы действительно думаете, что сегодня кто-то крупный думает о юзерах? Да вы ебанулись.
А теперь его порезали.
Давай редлайн. Я всё равно не знаю, что это.
А у меня всё ещё с2. Лёгенький, в ладонь помещается. :3
Интересно, сколько их там?
Ты какой-то странный.
Серьёзно. Берёшь айфон@Пользуешься. Берёшь гнусмас@пользуешься. Они одинаково стабильны.
Кино можно и на айфоне повтыкать, если джейл есть.
А, и ещё: все школьные предметы до недавнего момента были нужны, чтобы:
А) Выжить в природе.
Б) Выжить в современном обществе.
В) Помочь обществу прожить ещё чуть-чуть.
Религию я ебал. Это говно занимает у меня сорок минут моей жизни. На то, как безграмотный мудак научился писать, мне наплевать, и на то, как дегенераты стали верить в сраную бородатую сущность, мне тоже наплевать. Школьникам НЕЛЬЗЯ преподавать религиозные предметы, чтобы они в ходе жизни сами решали, что им выбрать.
Наконец, религия и история религий ничем не помогают. Они не нужны.
Ноу дискасс.
Умываю руки. С тобой разговаривать — себя не уважать.
Вангую, так демиург и скажет.
Только вот религия — это уже не факты, а домыслы, хе-хе-хе, на уровне фантастики, в которую можно верить, а можно и не верить.
Против религии в школе.
Где-то там был Мухаммад, он принёс к нам в мир Джихад.
Школьникам оно не нужно, ИМХО, ибо они школьники. Родители же просто не понимают. на что обрекают.
Зато хоть можно будет отпор мусульманам дать.
А ещё:
Русский язык — правильно писать.
Литература — правильно читать, уметь мыслить.
Математика — быстрое решение вещей простейших и сложнейших.
История и обществознание — обучение поведению.
Химия — обучение тому, что делать НЕ НАДО, или, как минимум, обучение подготовке к тому, что делать не надо.
Биология — обучение тому, как детей делать и животных кормить.
Информатика — логика, пользование хайтеком.
Физика — обучение тому, как делать надо, а как не надо.
История религий — обучение тому, как ИКОНА ГОРОД ЗАЩИТИЛА.
По религиям нет экзаменов.
Бога нет>религии врут.
Ещё можно
Библия врёт>православие врёт.
Нахер вводить какое-то факультативное дерьмо, если школьников и так дрочат, м?
Бога нет.
Нет.
Знаете, чего тут не хватает?
НИК И ПЭРРИ, СОБАКИ-ПРИШЕЛЬЦЫ!1 ВСЁ В ЦВЕТЕ!11
И экзамены по физике люди сдают не потому, что они решили связать свою жизнь с профессией, для которой нужно знание физики, а потому что МАМКА/ШКОЛА/БОХ ЗОСТАВЕЛ, да?
Они ведь не сами профессию такую выбрали. Это СУДЬБА, НИКТО НИМОЖЫТ ИЗМИНИТЬ!11 Дети нихотят!1
Скачать
А ещё у нас есть основы православной культуры как урок в программе. С первого класса. Такие дела.
А ещё она не заменяет в программе другие важные предметы, по которым нам егэ сдавать.
От физики пользы больше, чем от знания о боге и его косяках.
А у нас вообще по физике дрочка лютая, ибо два урока вместо четырёх, а ПРОГРАММУ пройти надо. И вместо двух уроков физики у нас религии и история края. Гениально же, разве нет?