Кузница будущих инженеров ведет набор

Фото из телеграм-канала Сергей Носов Live

Строительство и благоустройство новой школы в Третьем микрорайоне Магадана завершено уже почти на 80 %. Работы идут опережающими темпами, и дети начнут учиться здесь уже с ноября. А о том, какой будет инженерная школа, корреспондент поговорила с и. о. директора Константином Зеленским.

Прием еще идет

На момент подготовки публикации было подано 390 заявлений на зачисление в школу при штатной ее мощности 530 детей. В классах планируется по 25 человек, но пока, за исключением 1-х и 5-х классов, которые уже полностью укомплектованы, в каждом классе от 15 до 25 человек.

— Мы принимаем заявления как от жителей микрорайона, так и от других жителей города при условии наличия свободных мест в классах. В каких-то параллелях осталось 5 — 7 свободных мест, — сообщил Константин Зеленский. — По плану на учебу в новой школе дети должны выйти 6 ноября.

Сентябрь и октябрь ученики 2 — 10-х классов будут учиться в своих прежних школах и классах. Два первых класса мы сформируем на базе 18-й и 29-й школ. Первоклашки будут учиться в уже сформированном коллективе со своими первыми учителями и с ними же перейдут в новую школу. А 11-е классы в этом году мы решили не набирать.

Придется бросить курить

Учительский состав сформирован на 90 %. Всего будет 42 педагога, причем местных среди них больше, чем приезжих. Учителя едут в Магадан с Чукотки, из Хабаровска, Челябинска, Калининграда, Анапы, Новосибирска, Красноярска, Подмосковья, Курска и Воронежа.

При собеседовании с педагогами внимание обращали на многие вещи, в том числе на наличие вредных привычек. Были кандидаты, которые признавались, что курят, и таким отказывали. Несколько учителей пообещали, что бросят пагубную привычку, и взяли их именно с этим условием.

Шутка про молодых

— Если брать профессиональные качества, то мы смотрели на то, как часто учителя проходили курсы повышения квалификации, на качество показателей детей при сдаче экзаменов и при прохождении всероссийских проверочных работ, на наличие реализованных авторских проектов и методик и участие во всероссийских образовательных проектах и программах, — сказал Константин Зеленский, — и в целом на умение общаться, доброжелательность и пунктуальность, ведь даже это может многое сказать о качествах человека.

Также важно, насколько человек умеет работать в команде и насколько у него свежий взгляд на образование, как он смотрит на проблемы и какие, может быть, нетрадиционные способы решения может предложить.

— Были учителя, которые не проявляли никакого интереса к школе, а с ходу задавали вопросы о зарплате и возможности дополнительного заработка, абсолютно игнорируя содержание работы и философию школы.

Таким мы отказывали. Деньги — это хорошо, но когда они являются единственной мотивацией для работы в школе, с детьми — это плохо.

А вот то, что в школу набирают только молодых учителей, уже городская легенда, возникшая из-за неудачной шутки. Однажды в своих социальных сетях Константин Зеленский не всерьез сказал о том, что на работу набирает молодых и красивых. Эта шутка разлетелась очень быстро, и некоторые приняли ее за чистую монету.

— На самом деле у нас в коллективе абсолютно разные учителя. Есть как преподаватели со стажем 25 и более лет, так и молодые — выпускники педагогических вузов, — отметил и. о. директора.

Подобрать команду

Константин Зеленский / Фото из архива «МП»

Занимать должность директора впервые, так еще и быть первым директором новой школы, по словам Константина Зеленского, очень волнительно. Нужно многое учить, от изменений в законодательстве, касающихся образования, до финансового управления.

— Смотрю, читаю, интересуюсь, общаюсь с директорами, как молодыми, так и опытными, из других образовательных учреждений, изучая их опыт. Обсуждаем вопросы, связанные с организацией работы кадров, управленческими компетенциями и менеджментом как направлением развития.

Поддерживаем связь с наставниками из министерства образования. Есть доверие, поддержка и понимание министра образования Анжелы Шурхно и губернатора Магаданской области Сергея Носова, а это самое главное, — сказал Константин Зеленский.

Ценные наставления и советы начинающему директору дала и директор гимназии №13 Ангелина Бирюкова, под чьим руководством Константин Зеленский многие годы учил детей истории и обществознанию.

— Очень много полезных и важных вещей мне сказала Ангелина Львовна. Например, то, что самое главное — очень правильно подобрать команду своих заместителей. Если получится сформировать опытный, амбициозный, дружный коллектив, который будет двигаться в одном направлении, то все будет хорошо, — поделился педагог.

Интересен досуг

Кроме самих уроков, детям точно будет чем заняться и во внеклассное время. Уже есть предварительные договоренности со Сбером, который осуществляет проект «Алгоритмика», направленный на обучение навыкам программирования детей с 1-го класса.

С компанией «Модерн Машинери Фар Ист» планируют проводить совместные профориентационные уроки для старшеклассников, получающих профильное инженерное образование.

— Идут переговоры с техническими вузами, чтоб подписать соглашения о сотрудничестве, предполагающие разные форматы: и приезд преподавателей сюда, и преференции для наших школьников, и помощь в поступлении на законных основаниях.

И в целом к нам обратились разные творческие и общественные организации Магадана. Думаю, что у нас получится сделать нашу школу не только сильной в образовательном плане, но и интересной для досуга детей, — сказал Константин Зеленский.

Справка

Инженерная школа — это трехэтажное здание общей площадью свыше 15 тыс. кв. м. Проектом предусмотрены два спортивных и один актовый зал, а также большая прилегающая территория с игровыми и спортивными площадками и зоной отдыха.

В тему

Сейчас в школе к установке мебели готов полностью третий этаж, а первый и второй этажи в процессе подготовки. Большая работа идет по благоустройству: устанавливают малые архитектурные формы, практически везде уложили травмобезопасное покрытие и идет монтаж спортивного оборудования.

Интересно, что при распределении кабинетов пригласили учителей и постарались учесть мнение большинства. Старались соблюдать логику, чтобы предметы не мешали друг другу, например, чтобы кабинет музыки не находился близко к кабинету русского языка и литературы.

Ульяна МАХИНА